我覺得收穫最多的有三件事:

  1. 開場的技巧,開場自我介紹創造記憶點外,也包含破冰與建立信任感,來拉近與學員的距離與產生連結。
  2. 教學的過程中,除講述法外,也可以搭配問答法、小組討論、演練法與設計連連看等方式,來提升學員的專注度。
  3. 遊戲化的設計與執行,可以連結小組的團隊精神,為共同目標努力與增加向心力。

    教學現場的氛圍,與老師們的教學技術與使用方法強相關,唯有將學到的東西,運用在實際教學上,透過學員真實的反饋與課後評量來調整自己的教學技巧,我相信,只要你有心,一定可以看到自己的進步,我在進步的路程中,讓我們一起加油吧。