,所以如何培養即戰力就變成很重要的事情!我利用老師在課堂上提過的演練法,先說給你聽,解釋流程跟目的,然後作給新人看,讓新人做做看,再驗收學習成果,新人反應我這樣教學的方法,讓他雖然不是資工背景,也能很快上手;關於新人的回饋,其實他是有比較的,因為不只我教他,還有另外一位比我更資深的前輩負責教我跟教他,他比較過後,覺得我用的方法他比較好吸收,很快就能獨當一面負責比較小的項目! 同時我在教學的過程中,也運用三明治回饋,讓新人知道好的地方,可以更好的地方,以及整體好的地方,同時在回饋的過程中,也不說但是,用如果可以,下次….或是我的建議來取代但是,讓新人慢慢有自信與成就感,來承擔一個小項目的負責人。謝謝老師提供這麼好的方法,讓我獲益良多!也讓專案進度順利完成。